初中道德與法治教學(xué)是中學(xué)德育教學(xué)的重要渠道，學(xué)好道德與法治能夠幫助初中生樹立正確的三觀，提高家國情懷，那么，如何學(xué)好初中道德與法治？有什么好的方法和技巧嗎？下面力力為大家整理了初中道德與法治學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助到大家。 道德與法制學(xué)習(xí)方法技巧 一、培養(yǎng)興趣，快樂學(xué)習(xí) “興趣是學(xué)習(xí)的原動力”，沒有興趣，學(xué)習(xí)就成了一種負(fù)擔(dān)，不僅不會主動學(xué)，而且即使家長、老師在后面催，沒有興趣也是應(yīng)付差事；反之，有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)《道德與法制》首先要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣。 二、重視基礎(chǔ)，學(xué)會動筆 在《道德與法制》學(xué)習(xí)過程中，掌握“不動筆墨不讀書，不記憶不讀書”兩個基本原則。“眼過千遍，不如手過一遍”，因此，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會動筆，不僅課堂上要做筆記，平時學(xué)習(xí)時，也要標(biāo)注重點、勾畫知識范圍，這樣就這樣把范圍縮小，提高了學(xué)習(xí)效率。 說到《道德與法制》，同學(xué)們自然和記憶聯(lián)系在一起，但是，記憶不等于死記硬背，學(xué)習(xí)時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。道德與法治側(cè)重于觀點、方法的運用，結(jié)合實際進(jìn)行評價與反思。 具體的記憶方法有很多，如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數(shù)字記憶法，等等。 三、懂得思考，學(xué)會聽課 《道德與法治》課堂上，可分為“聽”“思”“記”三個方面。 所謂“聽”，就是汲取老師講課的精華，抓住老師講課的要點，集中精力，跟緊老師講課的節(jié)奏。 所謂“思”，就是篩選有價值的知識，多問為什么。道德與法治更多講的是“道理”，因此，不能一味的被“灌輸”，而是要有選擇的“吸收”，這樣學(xué)的知識掌握的才更牢固。 所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。初中階段的課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。 四、多加練習(xí)，查漏補(bǔ)缺 《道德與法治》練習(xí)題可分為兩類，一類是考察記憶能力的，只要你把書背會了，基本的知識就能輕松掌握，還有一類是考查思維能力的，這就考查知識的綜合理解能力，如果你沒有那個能力，書背得再多也沒用。 練習(xí)對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的，在平時學(xué)習(xí)中，我們常常忽略練習(xí)的重要工具——作業(yè)，學(xué)會做作業(yè)，也是學(xué)習(xí)的一個方面。 通過練習(xí)一是加深對已學(xué)知識的理解；二是學(xué)會對知識的實際運用；三是將知識系統(tǒng)化和條理化；四是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)就像是織網(wǎng)，只有不斷的縫補(bǔ)“漏洞”才能網(wǎng)更多的“魚”。 五、善于復(fù)習(xí)，溫故知新 “學(xué)而時習(xí)之”，學(xué)習(xí)的過程也是不斷復(fù)習(xí)鞏固的過程。如果學(xué)過了就忘、學(xué)完了就丟，那基本上和“熊瞎子掰玉米（掰一個丟一個）”沒啥區(qū)別了。復(fù)習(xí)的類型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等，最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個月再總復(fù)習(xí)一次，期中復(fù)習(xí)一次、期末復(fù)習(xí)一次，這樣，需要記憶的知識才更扎實，不容易忘記。 六、找到規(guī)律，學(xué)會答題 初中《道德與法治》內(nèi)容基本上是強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律法規(guī)的，俗話說“題目在書外，觀點在書內(nèi)”，也就是說，《道德與法治》題目比較靈活，考查方式千變?nèi)f化，但是，“萬變不離其宗”，道理依然能在書中體現(xiàn)，所以說，按照課本的主線走，把課本上的知識熟練把握、理解透徹，經(jīng)過一定的訓(xùn)練，便能做到。 學(xué)好初中道法的四個環(huán)節(jié) 一、掌握預(yù)習(xí)技巧 預(yù)習(xí)要從三個方面抓起：1.找難點、抓重點；2.聯(lián)系實際提問題；3.做好預(yù)習(xí)筆記。有時候道德與法治只需要花十分鐘的時間就能完成預(yù)習(xí)，把以上三個方面找到，基本上就能達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。 二、提升課堂效率 要真正讓課堂變得高效，就要處理好聽課與筆記的關(guān)系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解，聽課與筆記相輔相存的關(guān)系。 聽課要緊跟教師的講課思路，把握教師如何分析重點、難點和疑點問題，跟上老師的節(jié)奏。長期堅持下去，學(xué)生思維的敏捷性、深刻性、整體性和創(chuàng)造性就能得到鍛煉和發(fā)展。否則如果跟不上老師的上課節(jié)奏，直接會影響聽講效率，甚至?xí)绊憣W(xué)習(xí)成績。 一節(jié)課內(nèi)容很多，需要記哪些內(nèi)容呢？有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，筆記可以為我們提供寶貴的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效率，因此為了學(xué)好道法課必須記筆記。 三、定期總結(jié)復(fù)習(xí) 定期總結(jié)，查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)可分三種，課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)與考前復(fù)習(xí)，其復(fù)習(xí)的重點應(yīng)有所區(qū)別。復(fù)習(xí)要做到及時，首先要做好課后復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天就要復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)完一個單元，就要進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，其目標(biāo)主要是掌握單元的知識結(jié)構(gòu)，考前復(fù)習(xí)是為了應(yīng)考，可運用歸類法、比較法來進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時，要重視各種典型題的復(fù)習(xí)，提高審題與解題能力。 復(fù)習(xí)時要為自己梳理兩個目標(biāo)：其一，是鞏固基礎(chǔ)知識，其二，就是提高自己的學(xué)科能力。只有確立目標(biāo)抓住重點，才能提升復(fù)習(xí)效果。 四、明確備考重點 不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識，當(dāng)然，現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ)知識，既是能力有多強(qiáng)也無從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識。道德與法治基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理，因此，復(fù)習(xí)時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。  快速提高道法成績的方法 一、上課認(rèn)真聽講，積極思考問題。 我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無論做題目，還是做復(fù)習(xí)。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，學(xué)習(xí)就是不要拍出丑，不要怕答錯，錯了，沒關(guān)系，老師會幫你改正的，我們要的是勇敢。敢說就是一種進(jìn)步。 二、記住道德與法治概念 道德與法治的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是對概念的理解，作為學(xué)生的我們，在掌握這些概念的時候，一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。 三、注意道德與法治答題技巧和方法。 比如我們在做選擇題的時候，可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時解答一定要說到重點，把握材料的關(guān)鍵意思，抓住關(guān)鍵詞，根據(jù)我們的理論知識來回答問題。 要注意聯(lián)系自身的思想與行為。學(xué)會運用教材知識來指導(dǎo)自己的思想與行為，思考自己應(yīng)該怎樣做。例如，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時應(yīng)該怎么辦，在保護(hù)資源和環(huán)境方面自己應(yīng)該做哪些事情等。 中考道德與法治反對死記硬背，強(qiáng)化考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的應(yīng)用能力，降低了識記的題量和分值，但不是不要求識記，更不是削弱對基礎(chǔ)理論知識的考查。 四、學(xué)會階段性總結(jié)。 要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。學(xué)習(xí)中的總結(jié)也就是檢查自己近期學(xué)習(xí)成果的一個過程。一般一個月總結(jié)一次就可以了。 五、關(guān)注時事 中考試題大都以重大時政和社會熱點及最新材料為背景，從不同角度緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)社會生活中的重大現(xiàn)實問題提出問題，目的在于考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析、解決問題的能力。在復(fù)習(xí)時，我們要積極關(guān)注國家建設(shè)、科技、社會發(fā)展中與初中學(xué)生實際生活貼近、與考點內(nèi)容相關(guān)的社會熱點問題 課外時間也可以抽時間觀看新聞聯(lián)播，我們可以從新聞中獲得書上沒有的對歷史事件和熱點話題的看法，我們能從新聞中了解到大眾對于熱點話題的看法，這對我們學(xué)習(xí)初中的道德與法治是十分有用的。 道德與法治審題技巧答題攻略 一、“是什么”型題目 這個只需要熟悉課本的知識點，按照題目答題就可以。 二、“認(rèn)識”型簡答題 這類題目的設(shè)問方式通常是“如何認(rèn)識”、“如何看待”、“談?wù)勀愕目捶?rdquo;、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。 三、“啟示”型題目 這類題目的設(shè)問方式是：這個事給我們有什么啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結(jié)合所學(xué)的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。 四、“評析”型題目 這類題目一般是“運用所學(xué)知識對這一觀點進(jìn)行評析”。回答這類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然后根據(jù)相應(yīng)的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等，再聯(lián)系材料中的觀點進(jìn)行分析。 五、“漫畫”型題目 漫畫類的題目，要找準(zhǔn)漫畫與知識點的鏈接點，首先要看標(biāo)題，看標(biāo)題能否給出指引性的知識點或者觀點;然后看文字，看看漫畫中有哪些文字，通常漫畫里的文字都是“意味深長”的;最后看畫面，漫畫夸張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。 六、“圖表”型題目 “圖表”類型的，首先要看標(biāo)題，標(biāo)題比較直觀的說明了圖表的內(nèi)容;然后要將圖片數(shù)據(jù)做三個對比，“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”，將三個對比的數(shù)據(jù)歸納整理，通常就會得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋，看看有沒有特別的注釋。 七、“體現(xiàn)型”題目 這類題目通常會問“體現(xiàn)了什么?、怎么體現(xiàn)”等等。回答的時候，應(yīng)該寫上教材的知識點，再加上材料的關(guān)鍵詞來體現(xiàn)這一知識點。所以解題的思路就是：定知識點、聯(lián)系知識點、梳理答題。 八、“反映”型題目 這類題目通常會問“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”、“說明了什么?”等。回答的時候要對題目材料所給的信息全面把握，將感性的材料理性化。 九、“為什么”型題目 這類題目的設(shè)問方式是：為什么說……、為什么要……。回答這類為什么題目的時候，最重要的是說明你為什么要這樣說、這樣做的依據(jù)，有時也要回答不這樣做的危害等等。 十、“怎么辦”型題目 一般來說，這類題目會問你“如何”、“怎樣”，有時也會出現(xiàn)建議的形式，這類怎么辦的題目，一般要給定主體是誰，然后再寫怎么辦。 十一、“意義”型題目 通常題目會問“有什么積極的影響或者意義”，對于這類的意義題目，要針對某一“做法”或“事件”有什么意思來回答，回答時要從經(jīng)濟(jì)、道德與法治、社會等方面的意義來考慮，還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。 初中道德與法治學(xué)習(xí)方法就為大家介紹到這里，想要了解更多中小學(xué)學(xué)習(xí)方法、各科學(xué)習(xí)技巧、快速提高成績的方法等內(nèi)容，請點擊訪問：學(xué)習(xí)方法欄目。 推薦閱讀： 學(xué)習(xí)方法的重要性 初中語文學(xué)習(xí)方法 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 初中英語學(xué)習(xí)方法 20位清華北大學(xué)霸談學(xué)習(xí)方法 如何做讀書筆記收獲更大？ 14個學(xué)霸默認(rèn)的高分秘訣 |
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