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高中語文學(xué)習(xí)方法大全_高中語文成績怎么提高

來源:學(xué)習(xí)方法大全 作者:高中語文
  高中語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,一旦掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績是非常輕松的事情,學(xué)好語文的前提就是要學(xué)會積累,同時,要養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面為大家整理了高中語文學(xué)習(xí)方法大全,希望可以幫助大家快速提高語文成績。

高中語文學(xué)習(xí)方法大全,高中語文成績怎么提高

  學(xué)好語文要學(xué)會積累

  語文學(xué)習(xí)過程中必不可少的一個過程便是積累,積累可以拓展我們知識面,同時豐富我們的語言功底。當(dāng)我們的知識積累到一定程度,也就意味著我們在逐漸握這門學(xué)科。

  1、作文素材積累

  對于高中生而言,我們經(jīng)常會聽到這樣的話“得理綜者得天下”、“得語文者得天下”,先暫不討論二者之重要性究竟如何,就針對語文這一學(xué)科而言,“得作文者得語文”是亙古不變的道理。為使我們的作文能夠言之有物,緊扣主題,在考場上做到游刃有余,日常生活中的作文素材積累必不可少。一篇作文中用到的素材可由古貫今,甚至由國外到國內(nèi),由一國至全球,這便要求我們關(guān)注時事政治,國家發(fā)展,社會動態(tài)。

  放眼國家:國家發(fā)生的重大事件

  著眼社會:關(guān)注社會發(fā)展動態(tài)

  注重歷史:積累有關(guān)歷史故事,典故

  2、語句引用積累

  在作文寫作過程中,我們不但需要有力的實(shí)例來證明我們的觀點(diǎn),有時也需要一些必要的引用,這時便考察我們語句積累的程度,有時鮮明而有力的引用可以使我們的寫作錦上添花。

  3、日常學(xué)習(xí)積累

  這方面是一個廣泛的積累,包括古詩,成語,詞匯表達(dá),文言文等各方面的綜合積累,在這個積累過程中,獲得感并不如以上積累明顯,它是一個潛移默化,循序漸進(jìn)的積累過程。當(dāng)我們在這方面的積累到達(dá)一定程度時,最直觀的表現(xiàn)便是語言表達(dá)與運(yùn)用的提升。

  4、解題邏輯積累

  尤其是針對高三學(xué)生而言,絕大部分學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,在這個過程中,我們會遇到各種各樣的題型,各種各樣的解題方式,這便需要我們學(xué)會積累各種題型,當(dāng)我們下次再次遇到同類型的題時便可迎刃而解。(在語文學(xué)習(xí)過程中,可以為自己的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一本屬于自己的積累本,這樣可以將所獲所得記下來,以便使用時的方便以及學(xué)習(xí))

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  學(xué)姐分享的高中語文學(xué)習(xí)技巧

  對于高考生來說,門門功課都很重要,而語文分值高,提分難,更需要大家花費(fèi)時間和精力去學(xué)習(xí)。接下來,我將從以下幾個方面來闡述我的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。

  首先,要端正自己對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度。很多同學(xué)都認(rèn)為語文好的人就是文筆好,自己沒什么文采,寫不出好句子,所以無論怎么學(xué)都沒有用。但其實(shí),語文試卷考驗(yàn)的不僅僅是文采,更多是學(xué)生的細(xì)心程度和概括總結(jié)的能力。很多語文試題都是有規(guī)律的,在做語文題時,一定要細(xì)心。依學(xué)姐的做題經(jīng)驗(yàn)來說,很多客觀題的答案都在文章中,只需要在文中找到選項(xiàng)并認(rèn)真比對,仔細(xì)推敲,看看選項(xiàng)和作者所表達(dá)的是否和原文一致,一般都不會出錯;對于一些主觀題的解答,也是如此,在原文中找答案,找出對應(yīng)的段落然后進(jìn)行高度的概括和總結(jié),盡量用文中的詞語,這樣會使表述更加準(zhǔn)確。

  其次,要多多積累,量變才能質(zhì)變。不僅僅是作文素材,還可以積累一些做題時遇到的文化常識,文言句式,某種沒見過的寫作手法,某一個不熟悉的詩人等等。語文是一門非常穩(wěn)定的學(xué)科,不容易提分,因此,我們需要通過不斷的積累來提升自己的人文素養(yǎng)。對于最讓大家頭疼的作文,我認(rèn)為,審題要細(xì),立意要準(zhǔn),站在出題人的角度思考,在作文中加入一些關(guān)于時事的素材,例如十九屆六中全會、冬奧會等,提升文章的思想高度,相應(yīng)的分?jǐn)?shù)也會高一點(diǎn)。

  最后,一定要復(fù)盤和總結(jié)。不要覺得只有數(shù)學(xué)理綜的錯題才值得研究,其實(shí)語文錯題也需要復(fù)盤。如果總是在一類題上犯錯誤,就應(yīng)該進(jìn)行總結(jié),可以按照專題的形式分類,針對自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí),慢慢摸索答題技巧,最終把所有難題都攻克。

  高中語文常見的五大學(xué)習(xí)誤區(qū)

  很多高中生在學(xué)習(xí)語文的過程中,很容易鉆入誤區(qū),不僅浪費(fèi)了大把的時間,學(xué)習(xí)效果也是微乎其微;一些學(xué)生把基礎(chǔ)知識背的頭頭是道,但是,在實(shí)際考試中就不會運(yùn)用,這些狀況都說明你已經(jīng)進(jìn)入了語文學(xué)習(xí)的誤區(qū),如果不及時調(diào)整后果會非常的嚴(yán)重。下面為大家整理了高中語文常見的五大學(xué)習(xí)誤區(qū)。

  一、很多學(xué)生認(rèn)為語文只是靠積累。

  語文靠積累沒有錯,但是如果認(rèn)為語文僅僅是靠積累,那就大錯特錯了。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,考驗(yàn)我們的閱讀理解能力、表達(dá)能力、寫作能力等等,同學(xué)們要從大量的語文知識中了解字詞的意思、句子的含義等等。所以說,積累只是學(xué)好語文的一種方法。如果單純的將積累和學(xué)好語文劃等號,就容易造成“消化不良”,積累的知識看似挺多,但是不會使用,因此,要有目的的積累并加以運(yùn)用,才是語文學(xué)習(xí)的精髓。

  二、學(xué)和不學(xué)沒什么區(qū)別

  很多高中生不學(xué)語文的理由是“學(xué)和不學(xué)沒什么區(qū)別”,學(xué)是100分,不學(xué)也差不多是這個分?jǐn)?shù),與其浪費(fèi)精力在語文上倒不如做幾道數(shù)學(xué)題。其實(shí),這是沒有找到答題規(guī)律的學(xué)生的“錯覺”。除了作文外,其他知識全部都出自平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如果平時不學(xué)又怎么能拿到高分呢?即使是作文也要經(jīng)過平時的練筆才能積累更多的寫作經(jīng)驗(yàn),不要因?yàn)橐粌纱蔚膶Ρ染拖?ldquo;蓋棺定論”,這樣只會越來越降低我們對語文的學(xué)習(xí)興趣。

  三、語文就是一門背誦的學(xué)科

  這和我們前面講的“語文只是靠積累”是一個道理,理解的過于絕對化。試想一下,如果同學(xué)們把課本全部背下來,就能保證語文成績很好嗎?答案是不一定,因?yàn)檎Z文更多的是對學(xué)生思維力想象力、推斷力、創(chuàng)造力、理解力、作文等內(nèi)容的考查。如果平時缺乏對這些能力的訓(xùn)練,只是死記硬背,又怎么能拿到好分?jǐn)?shù)呢?所以,背誦一定要建立在理解的基礎(chǔ)上。

  四、要么一曝十寒要么從不關(guān)注。

  同學(xué)在學(xué)語文的時候切記不要一曝十寒,語文和英語一樣,它需要的是少量多次,循序漸進(jìn)。通過日積月累才能有更好的體現(xiàn)。如果努力一天、十天不看的話,只會停留在表面,不會有更深的突破。

  五、語文沒有規(guī)律可循。

  關(guān)于學(xué)習(xí)最難的就是找不到規(guī)律,一旦找到學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)起來就會非常的輕松。然而,很多學(xué)生覺得語文沒有規(guī)律可尋,完全跟著感覺走,這樣學(xué)習(xí)就沒有條理性,而且特別容易遺忘。

  沒有規(guī)律也就沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,就會大大降低語文的學(xué)習(xí)效率。所以要盡快找到語文學(xué)習(xí)規(guī)律,比如:作文的寫作規(guī)律、結(jié)構(gòu);簡答題的固定答題模式等等,這樣就能為我們的學(xué)習(xí)帶來更大的方便。

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  寫好高考話題作文的四個技巧

  話題作文不僅內(nèi)容靈活多變,而且更加的“開放”、“自由”,然而,很多學(xué)生在寫話題作文的時候,切入點(diǎn)不對,導(dǎo)致話題觀點(diǎn)不對;有的學(xué)生則不知道怎么寫話題作文,下面就來為大家介紹話題作文的寫作技巧。

  首先,審題要準(zhǔn)

  在實(shí)際的教學(xué)過程中,很多學(xué)生都會覺得作文的難點(diǎn)在于寫作上,其實(shí)大家只說對了一半,作文的難點(diǎn)還在審題上。如果審題不準(zhǔn),就容易讓作文“偏題”,即使文章內(nèi)容再好,也是“詞不達(dá)意”。比如:讓大家寫少玩手機(jī)的話題作文,很多學(xué)生就會寫關(guān)于多學(xué)習(xí)的作文,多學(xué)習(xí)和少玩手機(jī)沒有必然的關(guān)系,這樣寫就容易讓作文失分。因此,審題是作文寫作的關(guān)鍵。

  第二,縮小范圍

  有一半的同學(xué)在寫作文的時候,容易站在很高的位置去寫,動不動就是宇宙、地球、人類社會等等,范圍寬廣雖說是話題作文的優(yōu)勢,但如果能將范圍適當(dāng)?shù)目s小,能夠讓學(xué)生更準(zhǔn)確的找準(zhǔn)目標(biāo),進(jìn)而激發(fā)想象力,寫出好作文。反之,如果范圍過大,內(nèi)容大而空洞、華而不實(shí),過于泛泛會僵化命題。范圍縮小能讓我們寫作角度更加具體、詳細(xì)、深入,如果表達(dá)的準(zhǔn)確會讓中心思想更突出,如以“環(huán)保”為話題,《家鄉(xiāng)河的變遷》當(dāng)然比《拯救地球》要好。

  第三,視角獨(dú)特

  作文需要創(chuàng)新,一個新穎的視角,往往會更加吸引人,比如:如果以“母愛”為題寫作文,班級中絕大部分人會以歌頌?zāi)笎蹫橹黝}來寫,而其中有人由常見的以人為主角轉(zhuǎn)換到以動物為主角,這樣就能從眾多作品中脫穎而出。高考作文也是這個道理,如果你的所表達(dá)的觀點(diǎn)比較獨(dú)特,不隨大流、蘊(yùn)含另類內(nèi)涵就一定能夠獲得高分。

  當(dāng)然,我們不能為了個性而個性,而是要讓自己積累更多的作文素材,能夠從不同角度來考慮話題作文,這樣選擇出來的角度才是最佳角度,才能寫出高質(zhì)量的作文。如果為了獨(dú)特而獨(dú)特,只會讓自己的文章變成“四不像”。

  四,真情流露

  很多學(xué)生為了能夠讓作文拿高分,會提前背一些范文模板,等到考試的時候可以直接拿過來用。于是,一些看起來光鮮亮麗的作文仔細(xì)一讀毫無感情、毫無生氣。很多人被朱自清的《背影》所打動,原因就是《背影》是真情的流露,父子間的真情實(shí)感打動了千萬讀者。

  想讓作文有更強(qiáng)大的生命力,用應(yīng)該從情感入手,而不是一段一段作文書上的復(fù)制、粘貼。“虛情假意、人云亦云”的作文是沒有辦法打動讀者的。

  高中語文學(xué)習(xí)方法大全就為大家介紹到這里,如果還想了解更多語文方面的知識,請點(diǎn)擊訪問:語文欄目。

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