小學(xué)語文作為主科之一，通常因?yàn)槌煽兿嗖畈幻黠@，而被大家忽視，其實(shí)，只要找到正確的學(xué)習(xí)方法，小學(xué)語文成績是很容易提高的，下面為大家準(zhǔn)備了小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到應(yīng)試技巧都為大家做了詳細(xì)介紹，希望可以幫助到大家。 學(xué)好語文的基本要求 1、學(xué)好語文要有想象力 在學(xué)習(xí)語文的過程中，聽、說、讀、寫都離不開想象力。 尤其是小學(xué)生寫日記、作文時(shí)，更要發(fā)揮想象力，一束花、一支筆都可以展開聯(lián)想，可以看到花的絢爛、聞到花的芬芳、手碰到花感覺到的嬌柔等等。 在閱讀中，同一個(gè)詞在不同的語境中所表達(dá)的含義可能都大有不同，因此要理解一個(gè)詞語的含義一定要注意聯(lián)系上下文語境。 2、要積極參與課內(nèi)外活動(dòng) 在課上敢于發(fā)表自己的見解，不僅可以加深對課文的理解，更是能夠通過在與他人的討論中鍛煉自己的思維能力。 課外也要積極參與各種活動(dòng)，接觸新事物多了，自然就有了語文素材，素材積累多了，對語文的理解就會更加深刻。 3、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)好一門課程的背后，與養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣離不開。 在學(xué)習(xí)語文的過程中，除了課堂上用心聽講外，在日常生活中，要養(yǎng)成勤思考，多練筆的好習(xí)慣。 多看課外書，多看報(bào)，將自己的所思所想記錄下來，可以幫助提高語言表達(dá)技能，寫作文也不再覺得困難啦！  語文學(xué)習(xí)方法 1、閱讀技能 很多孩子并不是學(xué)不會語文，而是沒有掌握好學(xué)習(xí)的方法。 就拿閱讀來說，閱讀是學(xué)習(xí)好語文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)技能，但實(shí)際上很多孩子其實(shí)根本不知道怎么閱讀。閱讀并不是簡單地看完一篇文章或一本書就算完事。 在閱讀中重要的是思考能力，看一篇文章時(shí)，能夠快速地分清文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容主次、作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么等等。 多讀不同體裁類型的書，加強(qiáng)讀思結(jié)合，慢慢地閱讀技能也會隨著提高。 2、好記性不如爛筆頭 所謂“好記性不如爛筆頭”，不管是課堂學(xué)習(xí)還是平時(shí)的課外閱讀中，都應(yīng)該知道如何做好筆記。 課堂筆記、學(xué)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)筆記等等都應(yīng)該有的放矢，而不是全部照搬。 課堂學(xué)習(xí)筆記，應(yīng)該注意知識重點(diǎn)的歸納與整理，主要在于知識結(jié)構(gòu)的梳理；對于復(fù)習(xí)筆記，則應(yīng)該注重自己的薄弱環(huán)節(jié)，如容易混淆的字詞讀音、古詩中易錯(cuò)字詞、文言文中的實(shí)詞與虛詞、特殊句式等等。 可以采用類似思維導(dǎo)圖這樣結(jié)構(gòu)清晰的做筆記方法，來幫助記憶。 3、養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣 學(xué)習(xí)過程中遇到問題，先不要急著請教老師或者問同學(xué)，先自己想一下該怎么辦，然后，從不同的角度來嘗試解決問題，只有自己認(rèn)真思考過，掌握的知識才更加牢固。 4、加強(qiáng)背誦 語文就是“記問之學(xué)”除了多問就是多記憶，沒有幾個(gè)人有“過目不忘”的本事，所以在平時(shí)除了做好筆記，需要背誦的知識點(diǎn)也要加強(qiáng)記憶。 可以借助關(guān)鍵詞提示、聯(lián)想法等等幫助輔助記憶。 5、及時(shí)復(fù)習(xí) 根據(jù)記憶曲線，復(fù)習(xí)間隔時(shí)間越久對知識點(diǎn)的記憶也隨著減少。 每天睡覺前可以把當(dāng)天老師講過的內(nèi)容在腦海中過一遍，加深記憶。遇到回想不起來的，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，然后再回憶一遍加深記憶。 “溫故而知新”，這樣就算發(fā)現(xiàn)了問題，也能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，比臨時(shí)抱佛腳什么可強(qiáng)多了。 古人云 “書讀百遍，其義自現(xiàn)”。 學(xué)習(xí)語文是一個(gè)靠長期積累的過程，多利用生活中零碎的時(shí)間積累，也能起到聚沙成塔的效果。  作文沒什么可寫怎么辦？ 小學(xué)生在學(xué)作文的時(shí)候，總覺得沒什么可寫的，如果作文要求寫500字，很多學(xué)生就已經(jīng)覺得很困難了，于是就開始“湊字?jǐn)?shù)”，作文分?jǐn)?shù)可想而知，作文沒什么可寫該怎么辦呢？ 1、平時(shí)要多閱讀 無論是老師、家教，還是課外輔導(dǎo)都會告訴大家多閱讀，閱讀不僅可以增長見識，更多的是讓人在閱讀過程中能夠汲取書中精華，如果閱讀量上來，作文自然也就不成問題了。 2、要多積累素材 積累素材除了閱讀之外，建議大家多看一些名人名言、經(jīng)典語錄，多背一些古詩詞、多看一些唯美的文字，作文需要素材，素材需要我們平時(shí)多積累，比如我們在描寫時(shí)間的時(shí)候就可以用上明日歌里的句子“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。” 3、要多觀察留意身邊事物 多留意身邊的事物，比如早上我們發(fā)現(xiàn)某一朵花悄然開放，上午發(fā)現(xiàn)陽光灑在地上格外的耀眼，晚上夕陽中農(nóng)民勞作的身影，這些需要平時(shí)多觀察，有時(shí)候?qū)W校會組織去校外春游、秋游，可以觀察樹葉、花草、昆蟲、感受微風(fēng)拂面的感覺，這些都是我們能夠在作文中用到的。 4、要多聯(lián)想，尋找作文靈感 觀察到了事物，不僅要看表面更要多聯(lián)想，例如：看到夕陽中農(nóng)名伯伯辛勤勞作，可以聯(lián)想到勤儉節(jié)約、珍惜糧食，看到鳥兒在歡快的鳴叫，想到環(huán)境保護(hù)，聯(lián)想與觀察都需要平時(shí)一點(diǎn)一滴去練習(xí)。 5、要多寫作，多練筆 “眼過千遍，不如手過一遍”，平時(shí)同學(xué)們可以每天一篇日記，遇到值得自己記錄的事情、禮品、某一個(gè)人，都用文字的形式體現(xiàn)出來，在不知不覺中你會發(fā)現(xiàn)自己作文水平會有很大的提升。 6、要多口頭練習(xí) 多口頭練習(xí)，不僅能提高表達(dá)能力，也能提升對文章的構(gòu)思能力，比如同學(xué)們今天去參加聚會，回來后可以口頭描述一下整個(gè)聚會的過程；如果出去旅游，可以口頭表述一下游覽的美景，當(dāng)我們用簡單的語言進(jìn)行表述的時(shí)候，其實(shí)就是一篇沒打草稿的作文，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，一篇很好的作文就寫出來了。 小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法就為大家介紹到這里，如果還想了解更多語文方面的知識，請點(diǎn)擊訪問：語文欄目。 推薦閱讀： ?1、語文是什么？ ?2、《四書》經(jīng)典句子合集 ?3、小學(xué)語文文學(xué)常識大全合集一覽表（必背） ?4、小學(xué)生向白衣天使致敬的作文精選5篇 ?5、小學(xué)生描寫空中課堂上網(wǎng)學(xué)習(xí)的作文精選5篇 |
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