卡片記憶法就是把想要記憶的知識點寫在小卡片上，然后放在大家生活中會經(jīng)常注意的地方，比如書桌上、床頭、房門上等等，這些都可以成為小卡片的“容身之地”。每當卡片映人眼簾時，多看幾眼，這樣不經(jīng)意間就記住了知識點。大家也可以把這些卡片隨身攜帶，利用零散時間隨手拿出來進行記憶。這個方法既不費時，又不費力，記住一個就換掉一個，堅持一段時間之后，同學們就發(fā)現(xiàn)，一些平時不愿意看、懶得記的難點、重點，再運用起來居然也可以像自己擅長的知識點一樣得心應手了。
 （1）每張卡片最好只寫一個問題，一個事例，或者同一個類型的問題。這樣既是靈活，又不會顯得凌亂，記憶起來也避免了知識點的混淆。 （2）每一張卡片上對于要記憶的難點一定要注明來源，像書名，作者等，這樣便于查找和檢索。 （3）隨著記憶的知識點越來越多，學習水平也就高了，小卡片也會積累的越來越多，但是同學們一定要切記，這些小卡片不要隨手扔掉，可以分門別類地整理起來，一方面便于以后查閱，另一方面如果發(fā)現(xiàn)與之前相關的，有代表性的例題，還可以添加上去，使同學們的知識系統(tǒng)不斷完善。 不過，這種方法有個最大的弊端，卡片上的知識點比較零碎、混亂。所以，對使用過的卡片一定要及時整理，進行準確詳細的分類，做到需要某一個知識點時，就可以信手拈來。 要達到這個目的，最有效的方法是： 第一，把相關類別的知識點卡片貼在同一本筆記本上； 第二，畫出一個知識體系圖表，對卡片進行分類，把這些零碎的知識點變得系統(tǒng)、有條理。 學習錦囊：制作讀書卡片 用厚紙剪成大小一樣的卡片。讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記下來，再按書卡分類存放。存放的位置還要按類別，編上號碼，寫出標題，以便使用時查找。卡片還有攜帶、使用方便的特點。每天拿出幾張卡片讀一讀，背一背，日積月累，腦子積累的詞匯材料就越來越豐富。 |
