近日，國務(wù)院學(xué)位委員會印發(fā)意見，明確職業(yè)本科與普通本科學(xué)位證書在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣效力。那么，職業(yè)本科是什么意思?職業(yè)本科和普通本科有什么區(qū)別？職業(yè)本科可以考研考公務(wù)員嗎?下面就和大家一起來詳細(xì)了解一下。（相關(guān)信息源自網(wǎng)絡(luò)，獲取更為準(zhǔn)確信息，請進(jìn)一步驗證） 職業(yè)本科是什么意思？ 首先，我們要清楚職業(yè)本科是什么意思？也就是職業(yè)本科的定義。 職業(yè)本科即為高等職業(yè)本科，是全日制本科學(xué)歷教育的一種，學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。職業(yè)本科與普通本科共同構(gòu)成我國高等教育體系的全日制本科層次。職業(yè)本科就是為了滿足社會的迫切需要而產(chǎn)生的一種教育形式。它在培養(yǎng)目標(biāo)、開設(shè)課程和教學(xué)特點等方面都不同于普通本科，有著自己的特點。職業(yè)本科走的是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，培養(yǎng)目標(biāo)是以社會需求為導(dǎo)向的。 職業(yè)本科和普通本科的區(qū)別？ 職業(yè)本科大學(xué)和普通本科的差別其實不算大，只是職業(yè)本科大學(xué)更注重實踐培養(yǎng)，有很多技能競賽，也很注重學(xué)生的實操能力，而且拿的都是本科學(xué)歷，因為是本科層次錄取的本科生，所以同樣也是全日制的，很多人會擔(dān)心職業(yè)本科和普通本科的區(qū)別，其實在就業(yè)時候的認(rèn)可度是一樣的。 職業(yè)本科和普通本科的共同點： 職業(yè)本科、傳統(tǒng)意義上普通本科都是本科，都有畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 職業(yè)本科和普通本科的主要區(qū)別： 1.職業(yè)本科的學(xué)位證書是專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書。傳統(tǒng)普通本科都是學(xué)士學(xué)位證書。 2.職業(yè)本科和應(yīng)用型本科更側(cè)重職業(yè)應(yīng)用技能培養(yǎng)。研究型普通本科更側(cè)重學(xué)術(shù)水平培養(yǎng)。 3.就業(yè)時，職業(yè)本科院校學(xué)生掌握的職業(yè)技能水平更高，通常都會有相應(yīng)的認(rèn)證證書，工作適應(yīng)性更強(qiáng)。考研時，研究型和綜合型傳統(tǒng)本科院校學(xué)生在學(xué)術(shù)水平方面更具有優(yōu)勢，如果能發(fā)表相應(yīng)的文章以證明實力更好。  那么，同學(xué)們應(yīng)該很關(guān)注公辦職業(yè)本科和民辦本科的選擇問題，以下觀點由目前一些現(xiàn)實社會問題得出的觀點，僅供參考。 職業(yè)本科的優(yōu)點和缺點分析（僅供參考） 職業(yè)本科的優(yōu)點： 1.職業(yè)本科是吸引廣大青年人走技能成才、技能報國之路的重要舉措。 在培養(yǎng)層次上，職業(yè)本科教育比職業(yè)專科教育多了創(chuàng)新性要求。 在培養(yǎng)內(nèi)容上，職業(yè)本科教育比普通本科教育多了技能性要求。 2.統(tǒng)招專升本招生院校中職教本科錄取分?jǐn)?shù)線更低，對于專科生報考競爭更小。 3.對于之后就業(yè)，本科是比專科優(yōu)勢更大的。 職業(yè)本科的缺點： 1.非常容易被誤會為專科，職業(yè)本科現(xiàn)在僅有部分專業(yè)升為本科，部分專業(yè)還是專科。 2.近一些年可能會被不清楚的人誤解，職業(yè)本科屬于新興產(chǎn)物，大專plus，培養(yǎng)方向、模板都可能和傳統(tǒng)本科不一樣。社會認(rèn)可度，主要就業(yè)方向需要較長時間的適應(yīng)。 3.學(xué)費貴，正常1-2w，偶有數(shù)萬。 報考職業(yè)本科的主要學(xué)生群體 大概分為以下3種考生： 1、分?jǐn)?shù)線在本科線徘徊，怕上普通本科競爭壓力大，就業(yè)沒有優(yōu)勢 2、優(yōu)秀的中職生報考職業(yè)本科 3、因為興趣愛好選擇職業(yè)本科 職業(yè)本科可以考研考公務(wù)員嗎？ 《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見》堅持職業(yè)本科與普通本科為兩種類型、不同特色、同等質(zhì)量的教育。并將職業(yè)本科納入了現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門類授予學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位證書格式一致。但在學(xué)士學(xué)位授權(quán)、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)等方面，職教本科將強(qiáng)化職業(yè)教育育人特點，突出學(xué)生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。 對專升本有何影響 2020年9月，教育部等九部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》的通知。適度擴(kuò)大專升本招生計劃，為部分有意愿的高職（專科）畢業(yè)生提供繼續(xù)深造的機(jī)會。支持符合條件的中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位試辦職業(yè)教育本科專業(yè)。推動具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。 這意味著從今年開始，最少未來三年(2020-2023年)專升本擴(kuò)招計劃將會持續(xù)進(jìn)行，并且會有更多的職業(yè)教育本科和應(yīng)用型本科加入招生的行列！ 目前都有哪些職業(yè)本科大學(xué)？ 下面為大家整理了部分的職業(yè)本科大學(xué)，排名不分先后。  競爭力較強(qiáng)的職業(yè)本科大學(xué) 下面為大家介紹幾所競爭力較強(qiáng)的職業(yè)本科大學(xué)，排名不分先后，特別聲明，并不意味著未提及的職業(yè)本科大學(xué)競爭力不強(qiáng)，僅為網(wǎng)友提供，僅供參考。 1、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)——位于江蘇，屬于理工大學(xué)；這是一所公辦院校，其實也是剛升本沒多久。這是一所工科為主的院校，雖然在普通本科中的影響力不高，但如果對機(jī)電感興趣的話，這所大學(xué)的專業(yè)實力還是不錯的，而且在外省的知名度還是不錯，同時作為本科院校也是一塊很好的跳板。 2、海南科技職業(yè)大學(xué)——位于海南，屬于理工大學(xué)；這所大學(xué)屬于民辦院校，海南的本科院校數(shù)量并不算多，除了幾所公辦大學(xué)之外，基本上都是民辦本科，而海南科技職業(yè)大學(xué)在本地的名聲一直都算是比較不錯的，而且也是趕在國家首批職業(yè)本科大學(xué)的行列，至少在本地算是排的上號的。 3、廣西城市職業(yè)大學(xué)——位于廣西，屬于綜合大學(xué)；屬于民辦院校，這所大學(xué)在網(wǎng)上的爭議比較大，評價也較為一般。但如果是本科壓線分?jǐn)?shù)的學(xué)生想讀本科院校的話，還是可以參考的。師資力量較為一般，但圖書館很不錯，安靜明亮，真的愿意想要好好讀書的也是可以的。 4、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)——位于廣東，屬于財經(jīng)大學(xué)；學(xué)校的發(fā)展?jié)摿€是不錯的，每年招收的本科生數(shù)量也在提升，同時師資力量各方面也有所提升。雖然學(xué)校在本科院校中確實影響力很小，但很適合高考分?jǐn)?shù)不高的學(xué)生，圖書館很漂亮。但因為學(xué)生水平參差不齊，所以本科生和專科生的狀態(tài)還是不一樣的。 5、南昌職業(yè)大學(xué)——位于江西，屬于綜合大學(xué)；雖然這不是一個名氣很大的學(xué)校，但也是一所能夠靜下心來好好讀書的民辦大學(xué)，學(xué)校食堂比較大選擇也很多，本科的宿舍條件和環(huán)境挺好的，圖書館環(huán)境不錯，學(xué)習(xí)氛圍也還行。就是地理位置比較偏僻，交通不算是很方便，但學(xué)風(fēng)還是比較正。 6、山東外事職業(yè)大學(xué)——位于山東，屬于綜合大學(xué)；學(xué)校課堂氛圍比較一般，但圖書館的氛圍很好，認(rèn)真學(xué)習(xí)的也不少，宿舍條件還不錯，但費用不低。因為地理位置比較偏僻的緣故，交通不算很方便，但風(fēng)景不錯，也比較安靜。總的來說是一所有缺點也有自身優(yōu)點的民辦院校。 7、浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)——位于浙江，屬于理工大學(xué)；學(xué)校是民辦院校，因為是高職直升的緣故，風(fēng)氣比較一般。但學(xué)校的環(huán)境不錯，設(shè)施各方面也比較齊全，除此之外教學(xué)質(zhì)量還不是不錯的。算是一所性價比比較不錯的院校，就是知名度不算高，但好在地理位置比較不錯。 8、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)——位于廣東，屬于綜合大學(xué)；學(xué)校的環(huán)境還是不錯的，附近吃飯還是很方便。交通便利，出行方便。就是學(xué)費比較貴，但整體校園環(huán)境挺好。師資力量比較一般，但也有一些比較負(fù)責(zé)任有素質(zhì)的老師，有缺點肯定也有優(yōu)點，如果分?jǐn)?shù)優(yōu)勢不大可以考慮。 9、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)——位于重慶，屬于理工大學(xué)；學(xué)校前身是兵工系統(tǒng)，所以機(jī)械和電氣算是很強(qiáng)的，且?guī)熧Y力量也很不錯，因為屬于理工類大學(xué)，所以工科專業(yè)相對耿直的報考。學(xué)校圖書館的學(xué)習(xí)氛圍還是不錯，附近吃飯的地方很多，食堂也比較便宜。 10、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)——位于山東，屬于語言大學(xué)；學(xué)校的綠化面積很高，校園不算大但在會擴(kuò)建，食堂便宜，地理位置也比較好，附近有很多大學(xué)，不算很偏僻。本科的學(xué)習(xí)氛圍還是很不錯的，圖書館看書的學(xué)生不少，管理上沒有特別嚴(yán)格，雖然是民辦大學(xué)，但各項設(shè)施還是比較完善的。 推薦閱讀： 物有甘苦嘗之者識是什么意思？ “不惰者，眾善之師也”是什么意思 勿謂言之不預(yù)也是什么意思？ “山川異域，風(fēng)月同天”是什么意思？ 共克時艱是什么意思？ |
