近日，“多校劃片”、“派位入學”和“六年一學位”成為了熱點，印象中，教育部已經不止一次在重磅政策中提到了多校劃片這個概念。那么，什么是多校劃片？多校劃片派位入學什么意思？“六年一學位”具體內容是什么？下面就帶大家詳細了解一下。 什么是多校劃片？ 在了解多校劃片前，先說說與多校劃片對應的單校劃片，即一個劃片區域對應一所學校。 所以,多校劃片就是一個劃片區域對應多所學校。對于多校劃片的區域，會將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。  六年一學位是什么意思？ “六年一學位”：就是對適齡兒童入學登記地址及就讀學校實施記錄，自該房產地址用于登記入學之年起，原則上六年內只提供一個登記入學學位（符合國家生育政策的除外）。意思就是說一套房產在6年內，只能有1個直系子女就近在學區內入學，二胎除外。 所以，購二手房或是租房的家長，如果想讓孩子用這個房產入學，購二手房或是租房前一定要知道六年內有沒有孩子用這個房產已經入學了，如果在有六年一學位的城區入學，已經有孩子用了房產的名額，那您的孩子就不能再用這個房產入學了。 多校劃片派位入學什么意思？ 多校劃片派位入學就是通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。 如果說，多校劃片是為了確保各片區之間教育資源的大致均衡，那么，派位入學的最大優點是不受人為干擾，操作公開，監控嚴密，能有效地防止分配學位中的不正之風。 多校劃片派位入學最大的特點就是不確定性，電腦隨機排位存在概率問題，在小搖號結果沒公布之前，不能確定孩子能去哪個學校。  多校劃片派位入學的意義是什么？ “多校劃片派位入學”政策實施以后，意味著，一個小區將對應多個小學初中，就算你買了這個“學區房”，也不確定到底能不能上熱點學校，很可能被派位到普通學校去。 換句話說，實行“多校劃片”后，學區房再也無法確保業主的孩子，一定能就讀最好的學校了。  多校劃片對學區房的影響 多校劃片出臺后，大家最先想到的就是對學區房的影響，畢竟這意味著即使耗資上千萬買的學區房，也未必再能百分之百進入名校，反而有可能被分配到普通學校，那么學區房的不確定性陡增，投資名校的熱情必然隨之下降。 近些年，我國義務教育階段實行“就近入學”政策，一個小區對應一所學校，由于名校資源相對稀缺，與名校相對應的小區價格必然水漲船高，這正是“學位房”熱度長盛不衰的原因所在。 多校劃片之下，一個蘿卜將會對應N個坑。同樣一套學區房，有可能分配到名校，也有可能分配到普通學校。如果“學區”之內，恰好有首屈一指的一流名校，也有對應城中村的“村小”，那么“多校劃片”之下，學區房價格有面臨調整的可能。 但是這并不意味著房價“跳水”，這只是讓一些價格被炒到變態的房子回歸理性。但學區房還是學區房，想買的家庭，還是會買，追逐優質教育資源，并非簡單的一個政策就能打破的。  未來學區房還值不值得投資呢？ 這個問題并不是“非黑即白”的問題，這要看投資的是什么樣的學位房。以后投資學區房就要看以下幾個方面了。 一，看整體不看個體 投資單個學位房，不如投資擁有優質教育資源聚集的區域。每個城市都有自己的教育強區，這些區域名校云集。不管是單校劃片，還是多校劃片，都不會過度影響學區房的價值。 二，看小不看大 許多老城區的舊房子，最大的價值就在于學位。這時就有了是買小戶型還是大戶型的糾結，其實，在學區房選擇上，老破小優于老破大。學區房的優勢在于優質學位溢價以及稀缺教育的升值空間，并非房子本身。所以，看小不看大。 三，跟著潮流走。 一個地方的教育是否優質，與學校的底蘊有關，也與家長和社區的氛圍有關。白領和金領群體聚居之地，學區質量普遍存在向好的發展優勢。 推薦閱讀： 南京公民同招什么時候開始？ 上海公民同招什么時候開始？ 杭州公民同招什么時候開始？ 全球大流行是什么意思？ “青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉”是什么意思？ |
