自古父母教育子女成功的案例有很多,形容父母教育子女的成語(yǔ)就給了我們很大的啟迪,如:言傳身教、孟母三遷、曾母投杼等,下面為大家整理出了關(guān)于父母教孩子的四字成語(yǔ),希望這些形容父母教育子女的成語(yǔ)可以幫助到大家。![]() 形容父母教育子女的成語(yǔ)1 言傳身教 言傳:語(yǔ)言上傳授、講解;身教:親身以行動(dòng)教導(dǎo)。一面在言語(yǔ)上傳授;講解;一面在行動(dòng)上示范。指言語(yǔ)行動(dòng)起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩或其他受尊敬的人。 煞費(fèi)苦心 煞:很;十分。費(fèi)盡了心思。多形容思索之苦。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。 春暉寸草 春暉:春天的陽(yáng)光;比喻父母對(duì)兒女的慈愛(ài)撫養(yǎng)。寸草:一寸長(zhǎng)的小草;比喻子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的無(wú)限感戴心情。 孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居。 昊天罔極 蒼天廣大無(wú)邊。比喻恩情深厚廣大;要報(bào)答而無(wú)可報(bào)答。一般作謂語(yǔ)。 苦口婆心 苦口:不厭其煩地反復(fù)勸說(shuō)與開(kāi)導(dǎo);婆心:老婆婆的心腸;指好意、善意。好心好意;不厭其煩地勸說(shuō)或開(kāi)導(dǎo)。形容耐心懇切地再三規(guī)勸。含褒義。常用于善意地規(guī)勸。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。 老牛舐?tīng)?/strong> 舐:舔;犢:小牛。老牛舔著小牛。比喻做父母的憐愛(ài)兒女。常含褒義。一般作主語(yǔ)、定語(yǔ)。 耳提面命 不但當(dāng)面告訴他;而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴(yán)厲而又懇切的教導(dǎo)。一般是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。 父嚴(yán)子孝 父親嚴(yán)格管教子女,子女依順孝敬父親。 克己奉公 克己:克制自己的私欲;奉公:以公事為重。指嚴(yán)格要求自己;一心為公。用作褒義。多用于褒揚(yáng)、勸勉的場(chǎng)合。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。 三遷之教 漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;后遷居集市,又跟著學(xué)商人自吹自夸;孟母遷居學(xué)堂附近,孟子從此學(xué)習(xí)禮節(jié),要求上學(xué)。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。 畫(huà)荻教子 荻:蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱(chēng)贊母親教子有方。
形容父母教育子女的成語(yǔ)2 竭盡全力 竭盡:用盡。用盡全部力量。形容做出最大努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。 寸草春暉 寸草:小草;春暉:春天的陽(yáng)光。小草的心意;難以報(bào)答春天的恩惠。比喻子女報(bào)答不盡父母養(yǎng)育之恩。比喻父母恩深情重;兒女難以報(bào)答。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)。 一絲不茍 茍:茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認(rèn)真。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。 恩逾慈母 逾:超過(guò)。比慈愛(ài)的母親給予的恩情還要重。形容恩情深厚。 言提其耳 揪著他耳朵。謂懇切地教誨。言,助詞。言提其耳的意思 鶉居鷇食 鷇:待母哺食的幼鳥(niǎo),它不挑揀食物。如鵪鶉一樣居無(wú)定所,象幼雛一樣饑不擇食。比喻生活儉樸,不求享受。 無(wú)微不至 微:細(xì)微;至:到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來(lái)形容對(duì)人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。 父母恩勤 指父母養(yǎng)育子女的恩惠和辛勞。 以身作則 身:自身;則:準(zhǔn)則;榜樣。用自己的行動(dòng)做出榜樣。用于褒義。一般用于要求別人嚴(yán)格;而自己在行動(dòng)中也能夠做到。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。 師嚴(yán)道尊 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記·學(xué)記》:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。”宋·韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見(jiàn),乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。” 舐?tīng)偾樯?/strong> 比喻對(duì)子女的慈愛(ài)。聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含褒義 用心良苦 費(fèi)勁心血 曾母投杼 指曾參的母親聽(tīng)到“曾參殺人”的傳聞接連三次,便信以為真,投杼而走,謂流言可畏。 斷杼擇鄰 孟母為了教育孟子不要中途荒廢學(xué)業(yè),用被割斷的紗不成布來(lái)做比喻;孟母三遷居處,選擇良好的環(huán)境,來(lái)影響孟子的成長(zhǎng)。
父母不要對(duì)孩子發(fā)脾氣 很多父母都在抱怨自己的孩子調(diào)皮、不懂事、不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)成績(jī)不好等等,如果孩子做不好就會(huì)劈頭蓋臉的一頓批評(píng),如果把這些問(wèn)題、責(zé)任全部歸咎到孩子身上過(guò)于牽強(qiáng),這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這些實(shí)屬正常,下面為各位家長(zhǎng)梳理一下對(duì)孩子發(fā)脾氣有哪些壞處。 1,會(huì)讓孩子精神緊張 如果家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)脾氣,當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)滿臉怒氣的面對(duì)自己的時(shí)候,當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)訓(xùn)斥聲的時(shí)候,會(huì)讓孩子精神緊張,甚至不知所措,當(dāng)長(zhǎng)期受到這種精神虐待后,即使再有靈性的孩子也會(huì)表現(xiàn)的唯唯諾諾,生怕自己做錯(cuò)了什么,引發(fā)家長(zhǎng)的訓(xùn)斥甚至挨打。 2,孩子會(huì)模仿家長(zhǎng) 有的家長(zhǎng)說(shuō):“我孩子脾氣特別不好。”遇到這種情況幾乎可以斷定,家里肯定有大人脾氣不好,導(dǎo)致了孩子去模仿,在孩子的眼里,就是只要發(fā)脾氣我就能得到我想要的東西,只要發(fā)脾氣大人們就會(huì)順從我,所以不要在孩子面前發(fā)脾氣,即使對(duì)象不是孩子,也不要輕易發(fā)脾氣。 3,不利于親子交流 如果對(duì)孩子發(fā)脾氣,使得孩子不敢與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,不愿意與家長(zhǎng)一起玩耍,久而久之隨著孩子年齡的增大,親子交流就會(huì)變得有障礙,慢慢的父母與孩子就會(huì)有隔閡,對(duì)孩子多一些耐心,少一些脾氣不僅是對(duì)孩子最好的教育,也是對(duì)家長(zhǎng)的最好的考驗(yàn)。 父母對(duì)孩子要少一些脾氣,多一些耐心,少一些嘮叨,多一些引導(dǎo),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子原來(lái)是那樣的自信與優(yōu)秀! 形容父母教育子女的成語(yǔ)就為大家分享到這里,如果想了解更多成語(yǔ)故事、成語(yǔ)典故、成語(yǔ)接龍、看圖猜成語(yǔ)等內(nèi)容,請(qǐng)大家訪問(wèn)成語(yǔ)大全欄目。 推薦閱讀: 1、事不宜遲的近義詞和反義詞是什么? 2、矢志不移的近義詞和反義詞是什么? 3、時(shí)光冉冉的近義詞和反義詞是什么? 4、蒹葭怎么讀全文拼音? 5、睥睨怎么讀拼音是什么? 6、蒞臨怎么讀拼音是什么? |