五千年文化，三千年詩(shī)韻。詩(shī)詞讓我們感受到了流彩華章之美，比如：“桃李不言，下自成蹊”短短幾個(gè)字就能將讀者帶入意境，那么，你知道“桃李不言，下自成蹊”的意思是什么嗎？“桃李不言，下自成蹊”出自哪嗎？下面為大家整理了“桃李不言，下自成蹊”的出處及賞析，希望可以幫助到大家。 “桃李不言，下自成蹊”什么意思？ 桃樹(shù)、李樹(shù)不會(huì)說(shuō)話，但因其花朵美艷，果實(shí)可口，人們紛紛去摘取，于是便在樹(shù)下踩出一條路來(lái);比喻為人真誠(chéng)篤實(shí)，自然能感召人心;在句子中可充當(dāng)作分句;含褒義;亦作"桃李無(wú)言，下自成蹊""桃李不言，下自成行"。 “桃李不言，下自成蹊”出處是哪？ 此句出自西漢司馬遷《史記·李將軍列傳》一文。全文如下:
《史記·李將軍列傳》
太史公曰:"《傳》曰:'其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。'其李將軍之謂也!余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也。諺曰:'桃李不言，下自成蹊。'此言雖小，可以諭大也。"
“桃李不言，下自成蹊”譯文及賞析 “桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)了德育方法中示范的榜樣。 榜樣示范法，用榜樣人物的優(yōu)秀品德來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。由于榜樣能把社會(huì)真實(shí)的思想、政治和法紀(jì)、道德關(guān)系表現(xiàn)得更直接、更親切、更典型，因而能給人以極大的影響、感染和鼓勵(lì)，教育、帶動(dòng)和鼓舞人們前進(jìn)；運(yùn)用榜樣示范法符合青少年學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，善于模仿，崇拜英雄，追求上進(jìn)的年齡特點(diǎn)，也符合人的認(rèn)識(shí)由生動(dòng)直接到抽象的發(fā)展規(guī)律。 作者簡(jiǎn)介 司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人，一說(shuō)龍門(mén)(今山西河津)人。中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書(shū)令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。 推薦閱讀： 1、 “紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的意思 2、 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的意思 3、 “昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”的意思 4、“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的意思 5、 “如切如磋，如琢如磨”的意思是什么？ |
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