寬容一般都會與大度聯(lián)系起來，就是指用博大的情懷去包容一切，寬容是更高一層的人生智慧，下面這些與寬容大度有關(guān)的名言警句，就是告訴我們?nèi)松谑酪嘁恍┗磉_(dá)，多一些大度，少一些斤斤計較，這樣的人生才是快樂的。如果您有更好的關(guān)于寬容的名言警句，可以與我們聯(lián)系。 與寬容大度有關(guān)的名言警句 1、饒恕是抵擋仇恨、醫(yī)治仇恨的良藥。、 2、意志堅如鐵，度量大似海。 3、有忍，其乃有濟(jì);有容，德乃大。 4、自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。 5、開誠心，布大度。——康有為 6、寬宏精神是一切事物中最偉大的。 7、寬容并不是姑息錯誤和軟弱，而是一種堅強(qiáng)和勇敢。 8、與人為善就是善于寬諒。 9、快樂來自于以感激的心情，去接受眼前的生活 10、遇方便時行方便，得饒人處且饒人。 11、寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠(yuǎn)保持警惕，才能擁有。 12、寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。 13、只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫絕不會寬容，這不是他的本性。 14、如果因一頭驢子踢了你，你又去踢驢子，那么，你與那頭驢并沒有區(qū)別。 15、生命的完整，在于寬恕、容忍、等待與愛，如果沒有這一切，你擁有了所有，也是虛無。 16、原諒是學(xué)習(xí)放下，不允許怨恨再控制你的生活。 17、紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。 18、寬容意味著尊重別人的任何信念。 19、寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去，刻薄失去的卻是將來。 20、人們應(yīng)該彼此容忍：每一個人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。 21、人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。 22、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 23、生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。 24、因?yàn)榇缺詫捤。灰驗(yàn)閷捤。越饷摗榱私饷摚詫捤。粸榱藢捤。源缺?br /> 25、如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。 26、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。 27、忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。 28、忍耐記心間，煩惱不沾邊。 29、每天花一點(diǎn)時間想想應(yīng)該感謝誰。 30、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。 31、人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。 32、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。 33、太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。 34、退一步天高地闊，讓三分心和氣平。 35、大肚能容天下事，開懷笑破古今愁。 36、惟寬可以容人，惟厚可以載物。 37、我雖然不同意你說的話，但是我維護(hù)你說話的權(quán)利。 38、胸中天地寬，常有渡人船。 39、眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。 40、一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。 41、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。 42、以大度兼容，則萬物兼濟(jì)。 43、以溫柔、寬厚之心待人，讓彼此都能開朗愉快地生活，或許才是最重要的事吧。 44、以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人。 與寬容大度有關(guān)的名言警句就為您介紹到這，下面是父母如何拿捏寬容孩子的尺度？ 父母如何拿捏寬容孩子的尺度？ 成人的教養(yǎng)態(tài)度和孩子的行為反應(yīng)，往往是呈現(xiàn)正向比例的相互影響。當(dāng)我們對孩子有所期待的時候，便很可能在不知不覺中，將壓力施加在孩子的身上，如果孩子感受到超乎自己能力的期許，除非他們的情緒智商夠高，否則，他們很可能會在退縮或缺乏自信當(dāng)中成長。至于相反的情況，尊重人權(quán)講求民主的父母，對孩子的成長往往期許健康、快樂，有自己的方向就好，孩子在這樣的允許之下，也能展現(xiàn)多元、自發(fā)、獨(dú)立的個性。至于父母如何拿捏寬容孩子的尺度，讓孩子不至于行為放縱、任性，以下提供幾點(diǎn)教育良策： 成人尺度的拿捏 為自己和孩子的行為訂定標(biāo)準(zhǔn)。制訂什么事情可以被允許，而什么樣的狀況是不能被允許的。這些尺度并不是父母心中知道就好，如果孩子夠成熟甚至可以和孩子一起訂定，讓他們清楚地知道，成人可以絕對地尊重他們，但他們也應(yīng)該在被尊重當(dāng)中，學(xué)習(xí)如何為自己的行為負(fù)責(zé)。例如：家庭中尊重孩子發(fā)言的權(quán)利，可是孩子的發(fā)言若不切實(shí)際、時機(jī)不恰當(dāng)或是口無遮攔時，我們也可以直接制止，剝奪他發(fā)言的權(quán)利。同時，我們再給予孩子隨機(jī)教育，直到孩子能夠理解之后，才能恢復(fù)發(fā)言的權(quán)利，也再次享受到成人的尊重。 成人要以身作則 孩子對于大人的一舉一動特別注意，就算我們不特別強(qiáng)調(diào)讓孩子模仿，但孩子就是會在不知不覺當(dāng)中，模仿我們的言行舉止。所以，一旦我們希望孩子能約束自己，能判斷是非，我們就應(yīng)該先約束自己。記住，成人是最好的活榜樣，要讓好竹出好節(jié)，不就先應(yīng)該增強(qiáng)竹子的品質(zhì)嗎？ 同理心的體會 不論孩子做出了什么事情，一定有其原因存在。試著以孩子的立場，為孩子考量，體會他們的心情，當(dāng)成人能跟孩子站在同一陣線時，就越能客觀地尊重孩子，協(xié)助孩子找到修正行為的技巧。倘若，我們只是放縱孩子或是以自己主觀的思考來認(rèn)定問題原因，當(dāng)孩子可以獨(dú)立時，他們就會張開翅膀，努力地飛出家庭，也無法體會父母的用心了。 提升孩子的社會生活 尊重除了自尊之外，還包括了尊重他人。我們尊重孩子無非是希望孩子能夠體會它的道理。孩子不僅在家庭中學(xué)習(xí)，更開闊的社會環(huán)境也是一個學(xué)習(xí)的好地方，比如公園、學(xué)校，在與不同的孩子和成人的相處之中，孩子更能經(jīng)由競爭與刺激，來提升和激勵自己。 讓孩子與自己比較 孩子自我成長的速度和進(jìn)度都和別人不相同，盡管有統(tǒng)計數(shù)字可以讓我們大略了解孩子在成長上的狀況是正常或遲緩，但這些數(shù)字只能作為參考，絕對不宜當(dāng)作自己孩子成長速度的標(biāo)準(zhǔn)。客觀的方式，便是讓孩子和自己之前的成長做比較，以判斷他是否進(jìn)步，或需要再精進(jìn)，這才是尊重孩子、給予孩子成長空間的最佳方法。 |
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